Գյումրի։ Մարտի 27-31

Մեկնում՝ մարտի 29-ին Երևան, Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու բակից 09 : 00 Վերադարձ՝ Մարտի 31-ին Գյումրի, ժամը՝ 18: 00 Ուղղությունները՝ Այցելություն Գյումրու Գեղարվեստի ՊետականԱկադեմիա Այցելություն Գյումրու արվեստի, արհեստներիթանգարաններ  Վերադարձ՝ Ջաջուռով․ այցելություն Մինաս Ավետիսյանի տուն-թանգարան Նպատակը ` Ավագ դպրոցի սովորողներից շատերն իրենց հետազոտական աշխատանքների թեմաներն ընտրել են համաշխարհային արվեստի և մշակույթի վոլորտներից։ Կրթահամալիրն արդեն համագործակցության հարուստ փորձ ունի Գյումրու Գեղարվեստի Պետական Ակադեմիայի հետ, մասնավորապեսԱկադեմիայի կերպարվեստի ֆակուլտետի տարբեր բաժիններում սովորող ուսանողների հետ համատեղ անցկացվող արվեստի փառատոնների և նախագծերի ֆորմատներում։  Այժմ մեր նպատակն է համագործակցություն սկսել ակադեմիայի արվեստաբանության ամբիոնի դասախոսների և...

Մարտի 27-31 անհատական աշխատաժամանակ

Մարտի 27-31-ի անհատական աշխատաժամանակ։ Բովանդակության նախագիծը՝ մանկավարժության կենտրոնի բլոգում Մարտի 27-31 Ճամբարի բովանդակային ուղղություններ Գարնանային պարտեզապուրակային աշխատանքներ Մայիսյան հավաք ծրագիր․ բովանդակային ուղղություններ ուղեցույց ամփոփմանը ներկայացվող պահանջներ 9-րդ դասարանների Ելք ստուգատեսի աշխատակարգի մշակում Հետազոտական աշխատանքների պաշտպանությանն ուղղված աշխատանքներ Մատենավարություն Ճամփորդություններ, ճամբարներ Մարտի 27 09։30՝ Մանկավարժական խորհրդով հավաք․ թեման՝ Մայիսյան հավաք  10։30-11։00՝ Ավագ դպրոցի ուրբաթ համերգին ընդառաջ պարի ուսուցում...

Ինտելեկտուալ մրցաշարը հաղթեցին 9-րդցիները

Ուրախ եմ տեղեկացնել, որ հասարակագիտական ստուգատես․ ինտելեկտուալ մրցաշարում այսօր հաղթեցին 9-րդ դասարանի մասնագիտական կողմնորոշման ծրագրով սովորողները։ Թիմի անունն է <<Սիրիուս>>, ընդհանուր առմամբ հավաքել են 37 միավոր, ընհամենը մեկ միավորով առաջ անցնելով 11-րդ դասարանի խմբին։ Հետաքրքիր է նկատել, որ սովորողները արդեն երրորդ տարին է խաղում են իրենց նույն թիմով ու երեք տարի է ձգտում էին այս...

Armenian code academy. հանդիպում ՏՏ մասնագետների հետ (լուսաբանում)

Այսօր տեղի ունեցավ հանդիպում Armenian code academy-ի մասնագետների հետ ՏՏ ոլորտում։ Հանդիպումը Ավագ դպրոցում էր, մասնակցում էին 9-11 -րդ դասարանի սովորողները, Քոլեջի ուսանողները։ Հանդիպումը տեևեց մեկժամ,որի ընթացքում մասնագետները հասցրեցին բացատրել հիմաքային ինֆորմացիան կապված ծրագրավորման հետ։ Հանդիպման վերջում սովորողների հետ միասին ստացանք հրավեր դեպի ակադեմիա։ պայմանավորվածությունները շուտով կդառնան հանդիպումներ, համագործակցություն։

Հեռավար Հասարակագիտություն 11

Հասարակագիտություն․ նախագծային աշխատանք։ Աշխատանքը պետք է լինի ընդգրկուն, պարունակի պահանջների 100%-ը, ներառի իր մեջ ուսումնասիրություններ առօրյա կյանքից։ Առաջադրանքի նկարագրությունը․ Բլոգում վերնագիրը <<հասարակագիտությունն իմ կյանքում>>․ նախագծային աշխատանք Վերլուծեք ձեր ամենօրյա գործունեությունը․ արդյոք ինքներդ ձեզ համար դուրս եք բերել եր առօրյա կյանքից հասարակագիտական ասպեկտներ։ Ենթադրենք․ ի՞նչ են անում մարդիկ, երբ երթուղայինի մեջ մեծահասակ է նստում, ինչ են...

Հեռավար հասարակագիտություն 9

Հասարակագիտություն Գործադիր, Օրենսդիր և Դատական իշխանություն Պատասխանի՛ր հետևյալ հարցերին՝ Ի՞նչ է Գործադիր իշխանությունը և ի՞նչպիսի գործառույթներ ունի Ի՞նչ է Օրենսդիր իշխանությունը և ի՞նչպիսի գործառույթներ ունի Ի՞նչ է Դատական իշխանությունը և ի՞նչպիսի գործառույթներ ունի Ի՞նչպիսի փոխհարաբերություններ ունեն այս երեք իշխանությունները

Հեռավար հասարակագիտություն 10

Հասարակագիտություն Գործադիր, Օրենսդիր և Դատական իշխանություն Պատասխանի՛ր հետևյալ հարցերին՝ Ի՞նչ է Գործադիր իշխանությունը և ի՞նչպիսի գործառույթներ ունի Ի՞նչ է Օրենսդիր իշխանությունը և ի՞նչպիսի գործառույթներ ունի Ի՞նչ է Դատական իշխանությունը և ի՞նչպիսի գործառույթներ ունի Ի՞նչպիսի փոխհարաբերություններ ունեն այս երեք իշխանությունները Նախագծային աշխատանք Հասարակագիտություն․ նախագծային աշխատանք։ Աշխատանքը պետք է լինի ընդգրկուն, պարունակի պահանջների 100%-ը, ներառի իր մեջ...

Հանիպում ՏՏ մասնագետի հետ ։ Armenian Code Academy

Ուրախ ենք տեղեկացնել, որ կա հետաքրքիր հանդիպում ծրագրավորման ոլորտում մասնագետների հետ։ Հանդիպումը միտված է մասնագիտական կողմնորոշմանը, որի ընթացքում սովորողները ավելի լավ պատկերացում կկազմեն տեղեկատվական տեխնոլոգիաների, ծրագրավորման լեզուների ու դրանց միջոցով հետաքրքիր մասնագիտություն ձեռք բերելու մասին։ Հանդիպելու ենք-Armenian Code Academy ընկերության մասնագետների հետ Home | ACA Through immersive classes, ACA teaches you the skills you need...

Չարենցի քաղաքում

Ավագ դպրոցի 9-րդ դասարանի սովորողները Չարենցի 125 ամյակն ացկացրեցին քաղաքային թափառումներով, <<Չարենցի քաղաում>> նախագծով։ Աննա Խաչատրյանի, սովորողների հետ միասին քայլեցինք Երևանով։ Չարենցի արձանի  բազմամարդ տարածքը հետաքրքիր աուրա ուներ։  Այցելեցինք նաև Թամանյանի անվան ճարտարապետության թանգարան, որտեղ ուսուցչական երգչախմբի ելույթն էր։  Ցանկանում ենք ներկայացնել մի քանի դրվագ այդ օրվանից Տեսանոյւթերը՝ Աննա Խաչատրյանի, Լիլիթ Յախինյանի և սովորողների  https://www.youtube.com/watch?v=eid8T26tZPQ...

Հասարակագիտություն․ նախագծային աշխատանք։ 10-րդ դասարան

Հասարակագիտություն․ նախագծային աշխատանք։ Աշխատանքը պետք է լինի ընդգրկուն, պարունակի պահանջների 100%-ը, ներառի իր մեջ ուսումնասիրություններ առօրյա կյանքից։ Առաջադրանքի նկարագրությունը․ Բլոգում վերնագիրը <<հասարակագիտությունն իմ կյանքում>>․ նախագծային աշխատանք Վերլուծեք ձեր ամենօրյա գործունեությունը․ արդյոք ինքներդ ձեզ համար դուրս եք բերել եր առօրյա կյանքից հասարակագիտական ասպեկտներ։ Ենթադրենք․ ի՞նչ են անում մարդիկ, երբ երթուղայինի մեջ մեծահասակ է նստում, ինչ են...

Չարենցի քաղաքում

Չարենց 130 Մանրամասն՝ ուսուցչի բլոգում «Չարենցյան Ֆլեշմոբ Երևանում»Նախագծի մասնակիցներ՝ կրթահամալիրի սովորողներ, դասավանդողներ, ծնողներ, երևանցիներ ….. Ուղղությունը՝ Մայր դպրոից 12:00 երթուղիով դեպի Աբովյան Պուրակից քայլքով դեպի Չարենցի արձան Չարենցի արձանի մոտ ընթերցումներ փաթեթը՝ այստեղ Նունե Մովսիսյանի բլոգում Հարդագողի ճամփորդներ ենք մենք երկու՝Երկու ճամփորդ՝ պատառոտած շորերով։Ու սիրել ենք տրտմությունը մեր հոգու՝Անրջական կարոտներով ու սիրով։Մենք սիրել ենք տրտմությունը մեր հոգու՝Անրջական ինչ-որ կարոտ,...

Հատուկ կարիքով երեխաներ և ներառական կրթություն։ Հասարակագիտություն 10-րդ

Կարող եք կարդալ՝ այստեղ Այլ աղբյուրներ ՀՀ օրենքը՝ այստեղ unicef` այստեղ ԿԳՄՍ՝ այստեղ 1․ Արդյոք շփվել կամ շփվում եք հատուկ կարիքով սովորողների հետ։ 2․ ինչ եք կարծում, իրավունք ունե՞ն նման սովորողները սովորելու բոլորի հետ, բոլորի պես։ 3․ Ինչու է կարևոր հատուկ կարիքով սովորողի ներառումը սովորական դպրոցական միջավայրում։ Նախագծոյին առաջադրանք։ Ստեղծեք դպրոցի մոդել, որը ամենաիդեալականը կլինի հատուկ կարիքով սովորողի համար,...